Enseñando a leer: Teoría, práctica e intervención

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Con amplia experiencia en psicología educativa y sólido conocimiento teórico en psicopatología infantil y educación, la autora ofrece una visión comprensiva sobre los procesos de la enseñanza de la lectoescritura para fomentar la excelencia en esta materia. Este libro contribuira de manera muy especial al proceso fundamental que demanda la mejoría de los niveles de alfabetización en los países de América Latina.